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摘要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为高等教育的长远发展指明了方向,提出"统筹推进世界一流大学和一流学科建设""强化高校创新体系建设,全面提升高校科技创新能力,深化高校科研体制改革""优化学科专业布局和人才培养机制,鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转",并且提出了高校毛入率由2015年的40%提高到2020年的50%,人数达到3850万的目标。可见高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重大任务。据统计,2016年我国高校青年教师数量达90万人左右,占比达65%,已成为高等学校教学和科研的主力军,他们撑起了高校教师团队的半边天(邹海雷等,2017)。青年教师人数的增加给高校的师资队伍注入了新鲜、具有活力的血液,他们思维活跃,具有深厚的专业知识,接受新信息的速度快,创造力强。
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