在高中教学阶段,历史是一门非常重要的课程,教师想要有效培育学生的历史核心素养与综合素质,就应该强化在历史教学中应用问题教学法。问题教学法不仅是一种创新的教学手段,也能改善高中历史单一化的教学格局,进而强化学生的思维张力、提高历史教学效率。本文主要论述了问题教学法在高中历史教学中的应用策略,希望可以为广大教育人员提供有力的参考依据,从而完善学生的历史核心素养,推动高中历史教育体系的改革发展。
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