近年来国家对教育的重视程度有了显著的提高,这其中对于初中地理的教学也进行了相关的改革,以此来提高素质教育的教学效果。本文主要对初中地理教学中人文精神的渗透进行了深入研究,并以其为根据来提高学生的学习效率。文章从教学模式方面、学科观念方面、理论与实践相结合方面、科学观念方面及组织讨论学习方面分别进行了讲解,以期为相关教育人员提供部分资料参考。