摘要

英语是高中阶段的必学科目,其在高考中占据着非常重要的地位。但是,许多高中生的英语学习成绩都不理想,缺乏对英语的学习兴趣,学习过程也十分被动。以"微课"为基础的翻转课堂教学模式,可改变以往的教学方法,提高学生的英语能力。本文对"微课"及翻转课堂模式进行分析,并就基于"微课"的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用策略进行探讨。