字谜助力识字教学,需要教师科学整合字谜资源信息,以提升教学的针对性。小学生认知水平较低,如果字谜设置太深奥,学生无法理解,这样的字谜难以形成助学效果。教师要注意引入字谜游戏,丰富字谜的展示方式,并让学生参与字谜的编制、竞猜活动,从而形成重要的教学促进力量。