“无用”信息显大用——一组高考地理选择题的评析与启示

作者：陈诗吉

来源：中学地理教学参考, 2021, (15): 13-14.

• 信息整合
• 不良结构
• 一题多解
• 命题意图
• 地理高考

通过对2021年福建省高中学业水平选择性考试第9～10题命题意图与解题思路的分析,提出应用建议:开展一题多解,寻求最优策略;整合关联题组,形成问题范式;体悟命题意图,探研试题创新。