<正>程序设计教学是信息技术学科的重点内容之一,旨在培养学生的逻辑思维、算法思维、系统思维、观察力、判断力以及分析解决问题的能力。在现有的程序设计教学中,往往只关注算法的技能讲解,忽视学生的生成性结构思维练习,从而导致为程序而教、因程序而学现象的产生。而图形化编程软件的普及,为程序设计教学拓展了新的思路:图形化编程软件的结构清晰,
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