网络文学自1999年在我国流行以来,经过二十多年的发展,已经成为文化产业中不可忽视的组成部分。在高职人文素质教育工作中,如何从思想教育提升、人文素质教育内涵及形式扩展、校园文化建设等三方面入手,找到网络文学与人文素质教育之间相互结合的最优化路径,就成为高职院校人文素质教育的重要课题之一。针对这一课题,在柳州职业技术学院展开问卷调查,调查网络文学在高职院校中的传播情况,以及对在校生人文素质教育的影响程度,并探讨网络文学与人文素质教育职能相互结合的优化路径选择。
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