<正>"不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。"正如这位数学家罗巴切夫斯基所言,数学是抽象的、充满逻辑性的一门科学,在学习数学概念和公式、模型、图形时,需要学生具有较好的抽象思维能力、想象能力,以及严密的逻辑思维能力。这对于初中生而言要求是很高的,尤其是函数部分,一些初中学生在接触陌生的函数时难免感到枯燥和乏味,不仅影响了学生自己对数学的理解和学习进度,也影响了整个班级的学习氛围。那么,初中数学教师如何将课堂教学设
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