<正>诵读是语文学习的重要方法，能有效提升学生的语文素养，对语文教学工作的开展具有积极意义。目前，经典诵读教学已经成为语文学科的重要教学内容，不仅能引导小学生积累更多知识、培养学生的阅读习惯，还能帮助学生感受中国优秀传统文化的独特魅力，为培养新时代发展性人才奠定坚实基础。基于此，本文对小学语文经典诵读教学现状、存在问题进行研究，探讨优化诵读教学的有效路径。一、经典诵读在小学语文教学中的意义经典诵读在小学语文教学中具有现实意义，不仅能强
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