摘要

<正>数学是一门集理论性和实践性、艺术性与工具性于一身的学科,是人们用抽象的数学语言来表示、归纳和解决生活实际问题的重要工具,也是开展理论科学研究的重要推演工具。数学是人类总结生产生活实践经验的重要手段,是归纳总结各类规律方法的高效手段。因此,搞好数学教育,是提高国民素质、促进国家科技水平的必要环节,是落实科教兴国战略的首要任务。而初中阶段的数学教学更是重中之重,因为初中阶段的学生正处于数学逻辑和数学思维形成的关键时期,而课程知识也不同于小学的趣味化、生活化的教学内容,