摘要

作为幼儿生活中的"重要他人",幼儿园教师的情商直接影响着幼教事业的质量和儿童身心健康的发展。文章从学校教育的角度,对学前教育专业学生的情商教育提出相关建议,以期促进学前教育专业学生的情商教育,培养合格幼儿园教师,优化我国幼儿师资队伍建设,提高幼儿师资质量。