刍议小学语文阅读教学的有效路径

作者：王士芹

来源：试题与研究, 2022, (36): 61-63.

• 小学语文
• 阅读教学路径

目前，我国小学阶段语文阅读教学策略的基础大多为教学实践，并得益于语感教学与教材研读，即便实践教育现阶段尚未形成系统、全面的阅读教育方案，但是，随着教育体制的改革以及经济的快速发展，我国整体教育水平在不断提升，且在历经萌芽、巩固等阶段之后，发现小学语文阅读教学能够有效强化小学生的阅读能力。本文在进行该问题的研究工作中，首先系统阐述了小学语文阅读教学策略的整体构建过程，其次，结合实际教学环境与教育体系罗列单元特点，最后，提出小学语文阅读教学的优化策略，对小学语文教育工作的开展具有重要的价值与意义。