关于核心素养背景下小学科学教学的若干思考

作者：钱东华

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (07): 38.

• 核心素养
• 小学科学
• 教学策略

小学科学是响应素质教育而设立的一门课程。在核心素养成为对学生的重要要求之后,很多教师都在不断地探索如何在教学中有效提升学生的核心素养。本文首先对核心素养的概念进行阐述,进而对核心素养框架下小学科学教学的策略进行探究。希望通过本文,能够为小学科学教学的顺利开展提供一些参考和帮助。