<正>艺术家借艺术的表现手法,假借儿童的身份,挪用童颜,通过效仿或挖掘儿童天性去感受现实生活,言说个人处于当下社会的观念与理解,再经过画面主题的外在陈述,形成儿童可爱的形象与画面趣味,引发出画家内在的深刻的感情世界。重新营造出儿童在现今社会下所产生的诸多现象,并重新引导观者与画面儿童之间的
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