扎根高中生物课堂,培养学生社会责任

作者：时玉华

来源：中学教学参考, 2017, (08): 108-109.

• 社会责任
• 高中生物课堂
• 立德树人

围绕"立德树人",关注学生的终身发展和关键能力及品格的培养,让每一位学生全面发展,成为基础教育关注的热点。随着社会的快速发展,社会和家庭对学生的明确要求越来越少,学生的社会责任感也越来越淡薄。扎根高中生物课堂,围绕概念、热点、实践三个维度尽可能地利用有限的实践资源最大限度地培养学生的社会责任感。

• 单位
  江苏师范大学; 生命科学学院