英语专业学生书面语中使用介词on的认知对比研究

作者：丁凯莉; 俞珏^*; 王永; 刘泽林

来源：蚌埠学院学报, 2023, 12(04): 89-95.

DOI：10.13900/j.cnki.jbc.2023.04.002

• 介词on
• 语料库语言学
• 认知语言学
• 二语习得

以认知语言学为研究视角，分析介词on的义项，并借助语料库的方法，使用SPSS24.0进行数据分析，探究英语专业学生书面语中介词on的使用情况。研究发现：与英语本族语者相比，中国英语专业学生书面语中有明显超用介词on的情况，集中表现在超用介词on的某些固定短语。但也会明显少用介词on的某些隐喻意义；中等水平和高水平英语专业学生使用介词on的义项无显著差异，与中等水平学生相比，高水平学生在使用介词on的形式上更具多样性。

• 单位
  安徽师范大学; 亳州学院