摘要

<正>阅读的意义何在?静心、修性、博观、厚积、勤思。在阅读中能接触到千年先贤智慧,能领略《诗经》《离骚》、唐诗宋词或唯美或粗犷等丰富多元的意象。一所学校,少了书香,就会缺失洋溢在孩子脸上的自信以及沉淀在教师心中的自觉。每年,学校都会表彰一批在读书活动中表现优异的教师,规范阅读行为,交流阅读心得,并对阅读活动进行总结。我问老师们,平时喜欢读什么书?老师们给了我两个惊喜:一个惊喜是,在现今这样以手机碎片化阅读为主的时代,老师们愿意静下心来阅读纸质书籍;另一个惊喜是,老师们的阅读清单不乏《为了自由呼吸的教育》《爱的教育》《第56号教室的奇迹》等名著,还有学科课程标准、学科教学思想论、教育心理学等专业类书籍。