我国公民生态道德教育的弊端及改进

作者：刘涛

来源：边疆经济与文化, 2014, (09): 40-41.

• 公民生态道德教育
• 弊端
• 改进措施

生态文明是全面小康社会的重要标志和特征,要使生态文明深入人心,使之不仅成为国家制定方针政策的重要依据,而且也成为每个公民的日常行为准则。我国目前公民生态道德教育存在六个弊端。改进措施包括:深化认识,摆脱枷锁;鉴别取舍,大胆吸收;强化实践,寓教于游;建章立制,形成合力。

• 单位
  铜仁学院