核心素养视角下高年级如何开展小学数学教学

作者：李秀斌

来源：当代家庭教育, 2020, (11): 131.

• 小学数学
• 核心素养
• 现状
• 解决措施

小学数学作为学生的基础阶段,其重要性不言而喻。新课改也对小学数学教学提出了更高的要求,要求小学教师应当从核心素养出发,培养小学生的综合素质能力。本文以小学数学教学为对象,研究了在核心素养视角下小学数学教学的现状和相关的解决措施。