浅谈小学毛笔书法教学

作者：虞洪义

来源：少儿美术, 2020, (02): 17-18.

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对于每一个中国人来说,书法不只是一种艺术,更是一种精神,一种传承。中小学书法课程的开设,有利于学生传承这种艺术。教师要想教好书法课,必须提升自我,激发学生的学习兴趣,帮助学生摆正姿势,同时让他们注意笔顺、笔画、偏旁以及字的间架结构。只有这样,学生才能更快、更好地掌握书法的精髓。