构建高中数学高效课堂的策略

作者：邓勇军

来源：教师博览, 2022, (03): 41-42.

• 高效课堂
• 高中数学
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当学生进入高中学习阶段时,高中数学这一个学科的难度也开始逐渐上升,导致学生在课堂上的学习积极性逐渐下降,不利于提高学生的数学成绩。高效课堂教学理念有利于平衡教学难度,已经逐渐受到教师的关注。因此,教师应构建高效课堂,提升教学的质量,促进数学学科的发展。