<正>语文复习是语文教学的重要环节,是通过相应的教学组织形式和科学有效的复习方法,帮助学生唤醒大脑皮层中处于潜意识状态的知识记忆。自2016年开始,上海市教育学会宝山实验学校尝试把"问题化学习"的研究成果应用于初中语文复习专题开发与教学中,取得了一些成果。升级前端学习在今天,复习课中"目标—活动—评价"的三要素,以及"导入—新授—巩固—小结"的四个流程,依然是教师进行学科教学设计的基本遵循。这是一种从"学科问题"到"学科结果"的单向线性结构,
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