摘要

读书与写作是相辅相成的,懂得把学过的课文转化成写作的材料,不仅可以使作文添彩,也是对课文内容的二次学习。《〈史记〉选读》的教学就可与议论文的写作有机结合,通过课堂实例的分析,总结经验,归纳方法,生成步骤,打通读写通道,让文言文学习更加充实,让作文教学有法可依,让更为广泛和有效的课外名著阅读成为值得期待的事情。