多媒体健康教育干预对乳腺癌改良根治术患者心理状态、生活质量及免疫功能的影响

作者：刘冬冬^*; 黄钰; 申海洋

来源：癌症进展, 2022, 20(20): 2130-2137.

• 多媒体健康教育
• 乳腺癌改良根治术
• 心理状态
• 生活质量
• 免疫功能

目的 探讨多媒体健康教育干预对乳腺癌改良根治术患者心理状态、生活质量及免疫功能的影响。方法 采用随机数字表法将 130 例乳腺癌改良根治术患者分为研究组和对照组，每组 65 例。对照组患者采取常规健康教育，研究组患者采取多媒体健康教育干预，两组患者均干预 1 个月。比较两组患者的疾病相关知识掌握程度、心理状态[抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)]、生活质量[世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)]、免疫功能指标及术后并发症发生情况。结果 干预后，研究组患者的疾病相关知识总掌握率高于对照组(P﹤0.05)。干预后，两组患者的 SDS、SAS 评分均低于本组干预前，且研究组患者的 SDS、SAS 评分均低于对照组，差异均有统计学意义(P﹤0.05)。干预后，两组患者 WHOQOL-BREF 量表各维度评分均高于本组干预前，且研究组患者 WHOQOL-BREF 量表各维度评分均高于对照组，差异均有统计学意义(P﹤0.05)。干预后，两组患者的 CD3+、CD4+水平及 CD4+/CD8+均高于本组干预前，CD8+水平均低于本组干预前，且研究组患者的CD3+、CD4+水平及 CD4+/CD8+均高于对照组，CD8+水平低于对照组，差异均有统计学意义(P﹤0.05)。研究组患者的术后并发症总发生率明显低于对照组(P﹤0.01)。结论 多媒体健康教育干预可提高乳腺癌改良根治术患者对疾病相关知识的掌握程度，缓解焦虑和抑郁情绪，提高患者的生活质量和免疫功能，促进机体恢复，减少术后并发症。

• 单位
  河南省直第三人民医院