《运动治疗学》的课堂设计探讨

作者：孙学明; 刘冰

来源：世界最新医学信息文摘, 2016, A0: 341.

• 课堂设计
• 运动学基础

教师的课堂设计可以体现他对本次课内容的认识,若教师起到引导作用、以学生为主体并以媒体为辅助,三者结合起来就会取得教学的目的。

• 单位
  河套学院