情境教学在高中数学教学中的应用策略

作者：张海燕

来源：西部素质教育, 2018, 4(02): 222.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201802130

• 高中数学
• 生活化情境
• 故事情境

相较于中小学的数学教学,高中数学抽象性更强,知识难度更大,加上单一的教学模式,无疑会导致高中的数学教学课堂枯燥无味。文章从高中数学的教学方法出发,探讨了情境教学在高中数学教学中的应用策略。