中文版临床推理与反思自评量表在护理学专业学生中的信效度测试研究

作者：俞杰; 王佳林; 王明钰; 郭爱敏; 康晓凤^*

来源：中华医学教育杂志, 2019, (07).

• 中文版临床推理与反思自评量表
• 临床推理
• 信度
• 效度
• 护理学

目的 对中文版临床推理与反思自评量表(Self-Assessment of Clinical Reasoning and Reflection,SACRR)进行信效度检验。方法 便利选取北京协和医学院2014级～2016级四年制护理学专业228名本科生为研究对象,填写中文版SACRR量表,进行信度、效度测评。两周后,选取其中30名学生再次填写中文版SACRR量表,测定重测信度。采用SPSS 22.0软件进行数据分析。结果 中文版SACRR量表的克朗巴赫系数为0.754,重测信度为0.785；量表内容效度S-CVI/Ave为0.98；探索性因子分析提取4个公因子,即信息系统化、分析问题、寻找真相、反思能力,累计方差贡献率为57.336%。本研究中采用中文版批判性思维能力测量表(Chinese Version of Critical Thinking Disposition Inventory,CTDI-CV)作为效标效度检测的标准。效标关联效度测评显示,中文版SACRR量表测量内容与CTDI-CV量表在寻求真相、系统化能力和自信心3个维度相关,Pearson相关系数分别为0.215、0.172、0.343(均P<0.05)。结论 中文版SACRR量表信效度较好,为今后评价护理学专业学生临床推理能力提供了参考。

• 单位
  天津市肿瘤医院; 浙江大学; 北京协和医学院