润物细无声:生物学课堂中的德育案例

作者：李仁磊; 俞勇

来源：中学生物教学, 2021, (03): 42-43.

• 高中生物学课堂
• 德育
• 案例

充分挖掘生物学德育素材,在生物学知识教学中实现道德教育。这样,可以让学生形成正确的价值观和积极向上的道德情感,也可使学生更深刻地理解所学知识,提高课堂教学效果。