在以往的小学数学教学中,数学教师受到应试教育理念的影响,教育观念过于传统,重视教学结果而忽视学生学习活动过程等因素,影响了小学生数学学习积极性与学习质量的提升。在新课改的实施,提倡教育改革,对于小学数学教师提出了挑战,如何创新数学教学方法成为了众多教师迫切需要解决的问题。基于此,本文提出了以下几点建议,以供参考。
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