用好数学阵地渗透爱国主义教育

作者：赵玲

来源：数学学习与研究, 2020, (14): 108-109.

• 职高
• 数学教育
• 爱国主义教育

当前职高教育工作当中,应注重渗透社会主义核心价值观的弘扬以及宣传。这样不仅能够促进职高生实现稳步发展的目标,而且能进一步优化职高数学教育形式,进而让学生更好地理解数学知识。另外在教育工作当中,也要将"以学生为本"的理念渗透到实际教学当中,坚持社会主义核心价值观,并渗透爱国主义思想,不断优化和创新职高数学教学形式,让学生能够在良好的教育体系下强化数学知识,也能在德育教育的引导下强化自身品德素养,在社会主义核心价值观的熏陶下形成爱国主义情怀,由此确保学生能够更好地发挥自身优势,为国家发展做出强有力的贡献。因此,本文主要针对职高数学教育中爱国主义教育的渗透进行分析,并制定完善的教育策略,由此更好地强化学生的数学核心素养,也让学生在潜移默化中强化自身的爱国主义思维和意识,进而促进职高生未来稳定健康的发展。