大学教师教学能力构成要素研究

作者：任红艳; 梁永林; 孔令娟; 成映霞; 李兰珍; 刘稼

来源：教育教学论坛, 2020, (05): 19-20.

• 教学能力
• 人文素养
• 专业能力

大学教师的教学能力是大学教育成败的决定性因素。大学教师的教学能力取决于其人文素养和专业能力的高低。大学教师的人文素养体现在道德修养和人文知识两个层面。大学教师专业能力水平体现于其对教育学知识的掌握和实践能力,以及对专业知识的掌握和传授能力两方面。其中,对教育学知识的掌握和实践能力包括对学生的掌握和观察能力、沟通能力、语言逻辑与表达能力、组织能力、心理素质和信息化教学能力;对专业知识的掌握和传授能力包括专业知识功底、专业知识更新能力、专业教学研究能力和学术研究能力。

• 单位
  甘肃中医药大学; 基础医学院