长期以来,我国的教育以应试教育为主,短期内无法做到根本转变。所以对于体育教师来讲,其地位也比较低,容易产生倦怠心理,因此要进行职业教育的培训,以提高他们的教学积极性和职业素养。为了满足目前素质教育"让学生全面发展"的需求,本文对体育教师倦怠的产生原因进行深入分析,并提出应对策略,以期不断加强体育教师的职业自豪感,让体育教师在教学中不断提升。
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