阐述全方位、多角度地挖掘专业课程中的教育内容融入高校专业建设、实现全程育人的关键所在。多学科交叉是当下教育界关注热点,更是高校专业建设的主要趋势。学科交叉建设涉及多学科研究,学习结构宽、范围广、资源丰富,易于挖掘和融合多元化元素。水声工程专业作为学科交叉型专业,在学科交叉融合发展上具有先天优势。探讨水声工程专业在学科交叉引导下,学科建设的可行性,提出可具体实施的建设方案,为促进高校多学科交叉融合型专业的多元化建设提供教学案例的思路。
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