创设对话情境 引导学生深度阅读

作者：刘凤娇

来源：小学语文教学, 2022, (20): 39-40.

<正>阅读教学应在师生平等对话的基础上进行。创设情境是阅读教学常用的教学方式。教师把创设情境与对话结合起来，能够激发学生的阅读兴趣，引导学生在情境中理解课文内容，感知人物形象特点，获得对课文的深刻解读。这里的情境对话指的是以教材为凭借，以情境为主要学习形式，确定对话主题，促进师生、生生、师生与教材之间的平等对话。