让选材别具一格——习作教学“三十六计”例谈

作者：吴红利

来源：小学语文教学, 2018, (17): 27.

<正>我们常常批评学生的习作像流水账一样,指的就是习作中心不够明确,事无巨细地一顺溜写下来,没有重点,没有主次。为什么会出现这种现象呢?问题出在学生抓不住重点,不会选材。擒贼擒王其实,只要你知道兵法"擒贼擒王",问题就迎刃而解了。首先,要突出重点,点面结合。要将最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为