<正>一、研究背景中学教师信息素养状况关系到中等教育的信息化水平,关系到中学生信息素养的提高,也关系到教师自身的专业发展。影响教师信息素养的因素是多方面的,需要从不同的层次不同的角度进行分析,以发现问题,分析原因,寻找更好的解决途径。本文针对山东省沿海地区城乡各级别的中学学科教师进行调查,探讨中学教师信息获
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