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摘要
高校基础日语课程教学时,为提高基础日语教学质量,院校引入OBE教育理念,推动基础日语教学改革。在OBE教育理念下,可转变基础日语教学方式与思想,启发学生进行自主探索学习,挖掘出学生的日语学习潜能。通过重新界定师生教育关系,重构启发式日语教育模式;通过利用现代信息技术,助力学生夯实基础日语知识;通过分析了解学生日语学习情况,架构多维动态教学评价机制。在多样态基础日语教育模式运行下,逐渐推动高校基础日语教学工作质量提升。
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单位黑龙江外国语学院
