初中生进行野外综合实践的实施途径探索——以地理学科为例

作者：宁弋桑

来源：创新创业理论研究与实践, 2019, 2(04): 39-40.

• 教师
• 引导
• 初中生
• 野外综合实践

教育部2016年颁发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出:研学旅行,是学校教育和校外教育衔接的创新途径,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径,因此,在多元化社会的今天,研学旅行,野外综合实践显得尤为重要,该文从野外综合实践的背景及其必要性,以初中生为例,阐述教师是如何引导学生进行野外综合实践。