化学学科思想是构成化学学科体系的三要素,对学生人文素养和科学素养的培养有着深远影响。高考是高等学校选拔人才的基本制度,对高中化学教学有很强的导向作用。因此,从守恒思想角度,梳理了全国卷、北京卷、天津卷和江苏卷近五年高考化学试题中化学学科思想的渗透情况,分析了守恒思想的考查特点,得出对高中化学教学的启示。
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