3～6岁是幼儿成长的黄金时期，同时科学教育又是幼儿园教育中的重要组成部分，在幼儿教育阶段加强对幼儿的科学教育，加强对幼儿学习品质的培养，不仅能够引导幼儿学好科学启蒙知识，更能够使幼儿获得终身受益的学习习惯和自主学习能力。就此，本文主要从幼儿园科学教育活动开展的注意事项入手，就培养幼儿学习品质的有效策略展开相关研究与探析。
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