幼儿园传统儿歌教学现状与思考

作者：杨恬

来源：学园, 2022, 15(15): 87-89.

• 幼儿园
• 传统儿歌
• 音乐教育

传统儿歌作为儿歌的一种，对幼儿学习语言、传承民族文字、发扬民族文化具有重要的现实意义。通过对幼儿园在传统儿歌运用、资源配置、传统文化开发等方面的实地调研，提出提高幼儿园音乐教育水平的建议。

• 单位
  西藏大学