校本培训是高校师资队伍建设的有力手段,能解决高校及教师个人发展的实际问题。高校针对校本培训供给侧的两大核心要素——组织机构和培训体系中存在的问题,基于专门化、系统化、精准化、开放化、行动化的理念,可以从深化需求分析、健全保障机制、优化培训内容、改进培训方式、加强教师发展中心建设等方面进行有效改革。
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