多媒体对初中生物教学的积极影响与实践应用

作者：杨维龙

来源：中小学电教, 2022, (11): 40-42.

• 多媒体
• 初中生物
• 生物教学

在科技不断发展的背景下，人们的生活中充斥着各种各样的互联网与信息技术。而互联网在社会各个领域的渗透，涉及人们的工作、生活及学习，可以说，互联网时时处处都在影响着人类社会的方方面面，教育事业也是一样，在多媒体的普及下取得了快速的发展。教育教学中使用多媒体能够直观地利用图片、声音、视频等信息为学生展示抽象而枯燥的知识，使教师课堂教学氛围不断活跃，进而提升学生的学习效率。开展初中生物课堂教学时，教师也可以将多媒体有效运用起来，使学生积极参与生物课程学习，并且教师在课堂上使用多媒体还能为学生展示生物知识中缓慢的演变过程，使学生的学习效率及教师的教学效率均得到明显提升。基于此，本文主要探讨了初中生物教学中运用多媒体所带来的积极影响，并提出了有效运用多媒体开展初中生物教学工作的策略。