混合式教学模式中形成性考核评价体系的应用研究——以Python语言程序设计课程为例

作者：韦韫韬; 王晓娟; 薛佳楣; 王超; 王锐

来源：电脑知识与技术, 2023, 19(01): 172-174.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2023.0024

• Python语言程序设计
• 混合式教学
• 实践能力
• 形成性考核

文章在分析现有Python语言程序设计课程教学质量监控评价体系现状和弊端的基础上，构建了Python语言程序设计课程形成性考核评价体系，形成性考核通过对课前线上预习、线下课堂学习、课后复习、阶段性测试以及期末考试等各个环节的过程性评价，充分结合混合式教学模式，提升学生实践能力。

• 单位
  佳木斯大学