<正>在《语文教师专业发展的三个隐喻》（《语文学习》2023年第2期）一文中，邓彤老师用“据点、行者、地基”三个形象的比喻概括了自己近四十年教师专业发展的特点，给了我这个入职不到十年的教师很大的启发，简要说其中的两点：首先，邓老师的“素读教学主张”启发我在阅读教学中要独立思考。我们备课时，
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