<正>作别“大同市名师培养工程”已有三年，回首三年的厉兵秣马，我感慨良多。在导师引领、同伴互助、自我修炼和课堂教学、课题研讨、书香浸润中，我努力践行着“名师”的标准。一、海纳百川，水以柔成——在教学中成长课堂是教师成长的摇篮、历练的舞台，上出特色课是所有教师的共同追求。在名师培养计划中，从北师大到南师大，这一路上的专家引领、名师引路，
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