课堂中进行预习,目的是在进行某个课堂环节之前让学生进行自学,以达到更好的课堂学习效果。但是预习并不是一项简单的工作,需要教师的提前引导和学生的主动预习,这对教师和学生都是具有一定难度的。首先教师要激发学生的学习兴趣,同时要想使学生具有良好的课堂预习习惯,需要教师科学性的课堂指导、条理性的规范和教师的高度重视与学生的坚持。
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