传播符号学:一个学术史的考察

作者：彭佳

来源：西北师大学报(社会科学版), 2021, 58(01): 46-56.

DOI：10.16783/j.cnki.nwnus.2021.01.006

• 传播符号学
• 学术史
• 范式

传播符号学是费斯克于20世纪80年代初将符号学正式引入传播学之后形成的研究范畴,在其被自觉地建立起来之前,有着较长的"史前史",尤其是巴尔特将符号研究从语言转向其他媒介的符号之意义生产时,传播学与符号学的交叉研究就已然展开。传播学者们自觉地以传播学为本体、以符号学模式为路径而展开的理论建构,发生在符号学的"生物学转向"之后。符号学作为一门"学说"而非"学科",因其和传播学共同经历的范式演变和共有的文化传播批判机制而得以结合:在从结构主义转向后结构主义思潮的影响下,传播符号学从以信息和文本为中心,转向了对传播过程中的差异性和对话性的研究,并将偶然性、风险性等动态要素纳入了对系统的考察,从而形成了四种不同的研究范式。

• 单位
  暨南大学