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摘要
<正>生物的研究对象依附于整个生物环境、自然环境与社会环境,环境对置身于其中的生物有着不容小觑的影响力,因此,关注环境对生物学习来讲非常重要。近年来,从个人到社会,从国家到全球,环境保护意识都在不断地增强,同时由于信息技术的发展,环境保护领域的创新性空间也越来越大。基于此,教师更应当在高中生物教学中充分渗透环境教育。一、环保概念的无缝对接概念,是为某一类事物赋予的一种定义,它是我们认识事物的基础门槛。生物学中有很多概念,是站在生物学的专业角度提出的,它们属于基础知识的范畴。因此,教师在生物教学中渗透环境教育时,可以将环保概念与教材中的相关
